Szukaj na tym blogu

czwartek, 20 lutego 2014

Rewolucja w podręcznikach w szkole a nauka angielskiego

Od paru tygodni Polska żyje planowanymi zmianami w szkołach, które to zakładają wprowadzenie jednego podręcznika dla dzieci w klasie pierwszej. Nie ma tutaj na razie oczywiście mowy o jednej wybranej przez ministerstwo książce do nauki angielskiego. Jak wiecie my jesteśmy generalnie przeciwni nauce angielskiego w oparciu o podręcznik ponieważ nie przynosi ona oczekiwanych rezultatów. Wspominaliśmy również nieco więcej o wadach książek podczas nauki angielskiego podając konkretne przykłady wraz z objaśnieniami. Takie są doświadczenia nasze i ogromnej większości uczących się z nami klientów choć czasem na początku ciężko jest ich przekonać do złamania starych reguł typu: nauczyciel, tablica, podręcznik, gramatyka, teoria. Wracając jednak do tematu to uważamy, że o ile w nauce języka ojczystego podręcznik w szkole jest rzeczą obowiązkową to w przypadku języków obcych książki czy broń boże ćwiczenia są zbędne. 

Nauczanie angielskiego w szkołach musi oderwać się od założonych lata temu standardów i pójść w stronę nowoczesności i innowacyjności. Nauczyciele pozbawieni pomocy w postaci podręczników staną się bardziej kreatywni i będą w stanie lepiej dostosować się do nauczanej grupy uczniów. Ich zadaniem jest jak najbardziej zindywidualizować proces w takim zakresie jakim tylko jest możliwe. Ideałem byłaby sytuacja gdzie dzieciaki uczyłyby się języka obcego w grupach maksymalnie czteroosobowych. Nic jednak nie zastąpi nauki indywidualnej ponieważ jak wynika z naszych doświadczeń to ona jest najbardziej efektywnym rozwiązaniem. Oczywistą rzeczą jest fakt, iż takie rozwiązanie raczej nigdy nie pojawi się w szkołach. Czy ktoś wyobraża sobie angielski face to face dla każdego ucznia w szkole? Chyba nikt :). Chcemy jednak pokazać, że dążyć mamy do tego aby zajęcia języka obcego były jak najbardziej powiązane z zainteresowaniami danej grupy uczniów co przyczyni się zdecydowanie do osiągania lepszych rezultatów. Nie może być tak, iż osoby uczące się w naszych szkołach języka angielskiego od pierwszej klasy kończąc gimnazjum są naszpikowane słówkami wykutymi na pamięć, zasadami gramatyki i teoriami a nie są w stanie swobodnie porozmawiać stanowią znakomitą większość. Mówimy tutaj o 9 latach nauki!

Zamiast inwestować w książki warto pomyśleć o pójściu w stronę tego na czym dzieci teraz najbardziej się znają i co niewątpliwie bardzo je intryguje. Mowa tutaj oczywiście o nowych technologiach zaczynając od komputerów po tablety a na okularach 3D kończąc. O dziwo wczoraj oglądając wiadomości można było usłyszeć również i takie opinie. Naszym zdaniem warto wszelkie za i przeciw wszelkich możliwych rozwiązań dokładnie przedyskutować ze wszystkimi zainteresowanymi tym tematem tymczasem mamy do czynienia z sytuacją kiedy to rządzący jak zwykle najlepiej wiedzą co i jak zrobić a to może w naszym przypadku jak zwykle prowadzić do kolejnej chorej sytuacji. 

wtorek, 18 lutego 2014

Chcesz mówić po angielsku i uczyć się gramatyki? - NIE U NAS!

Dobry nauczyciel nie mówi za dużo o gramatyce!


Zatrudniając naszych lektorów do nauki języka angielskiego przez Skype stawiamy im jeden zasadniczy warunek. Nie chcemy aby nasi klienci a wasi uczniowie uczyli się regułek gramatycznych i teorii języka. Od nauczycieli prowadzących zajęcia przez Skype wymagamy nauczania w sposób jak najbardziej naturalny z naciskiem na komunikację i żywy język szczególnie w przypadku osób, którym przede wszystkim zależy na opanowaniu angielskiego mówionego. Zresztą komunikacja werbalna to podstawowa funkcja każdego języka i ona powinna stanowić priorytet.

Angielski przez Skype to komunikacja


Niestety zdarza się dosyć często, iż ucząc się angielskiego zaczynamy niejako z przyzwyczajenia, bądź ogólnie utartych standardów startować z teorią i rozprawami nad gramatyką. Naprawdę nie tędy droga. Potencjalny klient zgłaszający się do nas przeważnie ma problem właśnie z tym tak podstawowym aspektem języka jakim jest mówienie. Jakież niektórzy okazują zdziwienie kiedy to mówimy im, że jeśli chcą mówić to muszą przestać myśleć o gramatyce i zasadach funkcjonowania angielskiego w porównaniu z językiem polskim. Ucząc się przez Skype chcemy jak najwięcej czasu poświęcać naturalnemu językowi, który używany jest przez miliony ludzi każdego dnia. Jak najbardziej jest możliwe rozpoczęcie kursu skacząc od razu na głęboką wodę zaczynając od prostych konwersacji będąc na podstawowym poziomie lub mając blokadę językową. 

Angielski w miesiąc lub dwa


Dowodem na to są uczniowie, którzy zaczynając pracę z naszymi lektorami od zera w krótkim czasie bo nawet po około 3-4 miesiącach są w stanie komunikować się swobodnie w języku angielskim w oparciu o to co udało się im zrealizować w ramach dotychczasowych zajęć. I nie mówimy tutaj o 2-3 zdaniach wyuczonych na pamięć ale o realnej konwersacji na dany temat. Zupełnie inaczej wygląda sytuacja z osobami, które posiadają już duży zasób słownictwa i głowę naszpikowaną teorią a ogarnia je tylko strach przed mówieniem - taki rodzaj blokady. W ich przypadku intensywny miesiąc lub dwa zajęć potrafi wydobyć z nich ukryte możliwości i nagle okazuje się, iż nagle są w stanie płynnie mówić nie myśląc o tej całej gramatyce.

Recepta na sukces


Wielu zapewne w to nie wierzy :). Nas to wcale nie dziwi ponieważ większość z naszych uczniów sama sobie nie wierzyła kiedy nagle zaczynała po prostu mówić po angielsku! Jak to jest możliwe? 80% sukcesu stanowi motywacja naszych klientów oraz lektorów. Na pozostałe 20% składa się cała reszta, która wbrew pozorom jest niezwykle istotna. Stanowi ją brak nadmiernej gramatyki i teoretyzowania, zaangażowanie nauczyciela, odpowiednia metoda, czas i cierpliwość oraz pewnie jeszcze kilka mniej lub bardziej istotnych czynników. Wiemy jedno, że ucząc się angielskiego przez Skype z naszymi najlepszymi lektorami jesteśmy w stanie zagwarantować sukces jeśli nasz klient będzie podążał za naszymi wskazówkami. Należy pamiętać o tym, iż nasi najlepsi nauczyciele to pionierzy w dziedzinie nauczania angielskiego przez Skype w Polsce i na świecie